19 junho 2007

Trabalhando com cantigas de roda

Aqui estão algumas sugestões de atividades envolvendo cantigas. Você pode seguir este roteiro, aproveitar só algumas partes ou criar um novo roteiro, dependendo das circunstâncias e do interesse dos alunos (não insista em atividades nas quais os alunos não se envolvam):

  • Lembrar cantigas de roda, as brincadeiras e passos que as acompanham, comparar as diferentes versões, cantar etc.
  • Listar o nome das cantigas que todos conhecem.
  • Escolher uma para registrar a letra no quadro de giz ou numa folha grande de papel.
  • Com o texto escrito, identificar palavras, observar as que se repetem, marcar as que terminam ou que começam com a mesma letra ou grupo de letras (sílabas), contar o número de letras de uma determinada palavra, ver as palavras maiores e as menores, destacar uma palavra e buscar outras com som inicial, medial ou final semelhante (escrever estas palavras no quadro, organizando-as numa lista e pedir aos alunos para marcarem o que se repete para relacionarem o som com a grafia).
  • Reproduzir a letra de cantigas para os alunos fazerem atividades semelhantes individualmente.
  • Reproduzir a letra de uma cantiga, deixando lacunas para os alunos preencherem com as palavras que estiverem faltando.
  • Escrever cada verso de uma cantiga numa tira de papel, entregá-los aos alunos, misturados, para eles recomporem a cantiga, colocando os versos na ordem certa.
  • Organizar um livro de cantigas ilustrado pelos alunos, com um espaço descrevendo como se brinca.
  • Propor um encontro dos pais/responsáveis com as crianças para que eles ensinem a elas outras cantigas e brincadeiras (ou talvez elas ensinem a eles).
  • Com a mesma melodia, criar uma nova letra para a cantiga.
  • Transformar uma cantiga num texto narrativo.
  • Ilustrar uma cantiga.

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