Conflito no cérebro!

Diga as cores, não as palavras:

AMARELO AZUL LARANJA

PRETO VERMELHO VERDE

ROXO AMARELO VERMELHO

LARANJA VERDE PRETO

AZUL VERMELHO ROXO

VERDE AZUL LARANJA

Conflito no cérebro!

O lado direito do seu cérebro tenta dizer a cor, mas o lado esquerdo insiste em ler a palavra.



Nossa!! Que confusão!

18 dicas para se viver bem

1. Persiga metas possíveis de serem alcançadas!
2. Sempre sorria espontânea e genuinamente!
3. Divida com os outros!
4. Ajude os necessitados!
5. Mantenha seu espírito jovem!
6. Se relacione com ricos, pobres, bonitos e feios!
7. Sob pressão, mantenha-se calmo!
8. Use seu humor para aliviar o stress!
9. Perdoe aos que te incomodam!
10. Tenha alguns amigos em quem confiar!
11. Coopere e consiga as melhores recompensas!
12. Valorize cada momento com quem você ama !
13. Mantenha em alta sua confiança e auto-estima!
14. Respeite as diferenças!
15. Vez ou outra, permita-se quebrar as regras!
16. Surf a Internet por prazer!
17. Corra riscos calculados!
18. ..E compreenda " Dinheiro não é tudo"!

Seja feliz!

Quando O Sol Bater Na Janela Do Teu Quarto

Legião Urbana

Quando o sol bater
Na janela do teu quarto
Lembra e vê
Que o caminho é um só.
Porque esperar se podemos começar tudo de novo
Agora mesmo
A humanidade é desumana
Mas ainda temos chance
O sol nasce pra todos
Só não sabe quem não quer.
Quando o sol bater
Na janela do teu quarto
Lembra e vê
Que o caminho é um só.
Até bem pouco tempo atrás
Poderíamos mudar o mundo
Quem roubou nossa coragem?
Tudo é dor
E toda dor vem do desejo
De não sentimos dor.
Quando o sol bater
Na janela do teu quarto
Lembra e vê
Que o caminho é um só.

Natal Informático

Dê um CLIQUE DUPLO
neste NATAL!
ARRASTE JESUS
para seu DIRETÓRIO PRINCIPAL,
SALVE-O em
todos seus ARQUIVOS PESSOAIS,.
SELECIONE-O como seu DOCUMENTO MESTRE..

Que ele seja seu MODELO
para FORMATAR sua vida:
JUSTIFIQUE-a e
ALINHE-a
À DIREITA e À ESQUERDA,sem QUEBRAS na sua caminhada.

Que
JESUS não seja apenas
um ÍCONE, um ACESSÓRIO,
uma FERRAMENTA, um RODAPÉ,
um PERIFÉRICO,
um ARQUIVO TEMPORÁRIO,
mas o CABEÇALHO,
a LETRA
CAPITULAR,
a BARRA DE ROLAGEM
de seu caminhar.

Que Ele seja a
FONTE de energia
para sua ÁREA DE TRABALHO,
o PAINTBRUSH
para
COLORIR seu sorriso,
a CONFIGURAÇÃO de sua simpatia,
a NOVA JANELA para
VISUALIZAR
o TAMANHO de seu amor.

No seu dia-a-dia, seja Ele
o
PAINEL DE CONTROLE
para DESFRAGMENTAR sua vida,
fazer DOWNLOAD de seus
sonhos
e OPTIMIZAR suas realizações.

DESATIVE seu egoísmo,
COMPACTE suas liberdades,
CANCELE seus RECUOS,
e DELETE seus ERROS.

COMPARTILHE seus RECURSOS,
ACESSE o coração de seus amigos.
e
ESCANEIE para eles
o que você tem de bom.

Não deixe à MARGEM
ninguém,
ABRA as BORDAS de seu coração
e REMOVA dele o VÍRUS do desamor.

Antes de SAIR,
coloque JESUS nos seus FAVORITOS
e seu NATAL será
o ATALHO
para sua felicidade!

CLIQUE agora em OK
para REINICIAR
e ATUALIZAR
seus CONTEÚDOS!

(autor desconhecido)

Pruzamigus

Para os meus amigos (de forma bem mineira )

Ces são o colírio do meu ôiu.
São o chiclete garrado na minha carça dins.
São a maionese do meu pão.
São o cisco no meu ôiu (o ôtro oiu - eu ten dois).
O limão da minha caipirinha.
O rechei do meu biscoito.
A masstumate do meu macarrão.
A pincumel do meu buteco.

Nossinhora!
Gosto dimais da conta docêis, uai.
Ces são tamém:
O videperfume da minha pintiadêra.
O dentifriço da minha iscovdidente.

Óiproceisvê,
Quem tem amigos assim, tem um tisôru!

Eu guárdêsse tisouro, com todo carin,
Do Lado Esquerdupeito !!!
Dentro do Meu Coração!!!

AMOOCÊIS PADANÁ!!!

Feliz Natal

Paz, saúde e união para todas as famílias!
Lembrando sempre das mensagens do aniversariante (que às vezes fica esquecido) desta data tão comemorada!
Feliz Natal!

A Loucura e o Amor

A Loucura resolveu convidar os amigos para tomar um café em sua casa. Todos os convidados foram e após tomarem café a Loucura propôs:

— Vamos brincar de esconde-esconde?

— Esconde-esconde? O que é isso? — perguntou a Curiosidade.

— Esconde-esconde é uma brincadeira. Eu conto até cem e vocês se escondem. Ao terminar de contar, eu vou procurar, e o primeiro a ser encontrado será o próximo a contar.

Todos aceitaram, menos o Medo e a Preguiça.

— 1, 2, 3... — a Loucura começou a contar.

A Pressa se escondeu primeiro, em um lugar qualquer. A Timidez, tímida como sempre, escondeu-se na copa de uma árvore. Alegria correu para o meio do jardim. Já a Tristeza começou a chorar, pois não achava um local apropriado para se esconder. A Inveja acompanhou o Triunfo e se escondeu perto dele debaixo de uma pedra.

A Loucura continuava a contar e os seus amigos iam se escondendo. O Desespero ficou desesperado ao ver que a Loucura já estava no noventa e nove.

— Cem, — gritou a Loucura. — Vou começar a procurar.

A primeira a aparecer foi a Curiosidade, já que não agüentava mais querendo saber quem seria o próximo a contar.

Ao olhar para o lado, a Loucura viu a Dúvida em cima de uma cerca sem saber em qual dos lados que ficasse estaria se escondendo. E assim foram aparecendo a Alegria, a Tristeza, a Timidez .. Quando estavam todos reunidos, a Curiosidade perguntou:

— Onde está o Amor?

Ninguém o tinha visto.

A Loucura começou a procurá-lo. Procurou em cima da montanha, nos rios, debaixo das pedras e nada do Amor aparecer. Procurando por todos os lados a Loucura viu uma roseira, pegou um pauzinho e começou a procurar entre os galhos, quando de repente ouviu um grito.

Era o Amor, gritando por ter furado o olho com espinho. A Loucura não sabia o que fazer. Pediu desculpas, implorou pelo perdão do Amor e até prometeu seguir-lhe para sempre. O Amor aceitou as desculpas.

Hoje, o Amor é cego e a Loucura sempre o acompanha.

Ótima

“No início, faça o imprescindível, depois o possível, e de repente estará fazendo o impossível.”

São Francisco de Assis

A lenda da serpente

Conta a lenda que uma vez uma serpente começou a perseguir um vaga-lume. Este, fugia rápido, com medo da feroz predadora, e a serpente nem pensava em desistir. Fugiu um dia e ela não desistia, dois dias e nada...

No terceiro dia, já sem forças, o vaga-lume parou e disse a serpente:
- Posso lhe fazer três perguntas?
- Não costumo abrir esse precedente a ninguém, mas já que vou te devorar mesmo, pode perguntar...
- Pertenço a sua cadeia alimentar?
- Não.
- Eu te fiz algum mal?
- Não
- Então, por que você quer acabar comigo?
- Porque não suporto ver você brilhar...

Esta é para pensar...

Bom final de sabadão!!!

DIA DE FAXINA

Estava precisando fazer uma faxina em mim...
Jogar alguns pensamentos indesejados fora, lavar alguns tesouros que andavam meio que enferrujados...

Então tirei do fundo das gavetas: lembranças que não uso e não quero mais!

Joguei fora alguns sonhos, algumas ilusões...

Papéis de presente que nunca usei; sorrisos que nunca dei; joguei fora a raiva e o rancor das flores murchas que estavam dentro de um livro que nunca li.

Olhei para os meus sorrisos futuros e minhas alegrias pretendidas...e as coloquei num cantinho, bem arrumadinhas.

Fiquei sem paciência!!!...

Tirei tudo de dentro do armário e fui jogando no chão: paixões escondidas, desejos reprimidos, palavras horríveis que nunca queria ter dito, mágoas de um amigo, lembranças de um dia triste...

Mas lá também havia outras coisas... e belas!!!

Fui me encantando e me distraindo, olhando para cada uma daquelas lembranças.

Um passarinho cantando na minha janela...aquela lua cor de prata, o pôr do sol ...

Sentei no chão, para poder fazer minhas escolhas.

Joguei direto no saco de lixo os restos de um amor que me magoou.

Outras coisas que ainda me magoam, coloquei num canto para depois ver o que farei com elas, se as esqueço lá mesmo ou se as envio para o lixão.

Peguei as palavras de raiva e de dor que estavam na prateleira de cima, pois quase não as uso, e também joguei fora no mesmo instante!

Aí, fui naquele cantinho, naquela gaveta que a gente guarda tudo o que é mais importante: o amor, a alegria, os sorrisos, um dedinho de fé para os momentos que mais precisamos...

Como foi bom relembrar tudo aquilo!!!

Recolhi com carinho o amor encontrado, dobrei direitinho os desejos, coloquei perfume na esperança, passei um paninho na prateleira das minhas metas, deixei-as à mostra, para não perdê-las de vista.

Coloquei nas prateleiras de baixo algumas lembranças da infância, na gaveta de cima as da minha juventude e, pendurado bem à minha frente, coloquei a minha capacidade de amar...e principalmente de RECOMEÇAR...

Autor desconhecido

Já estamos em dezembro...época de faxina em casa e em nós mesmo.

Época de avaliar nossas atitudes, nossos sentimentos...

Vamos à faxina!!!

Voltando... ALÔ!!

To retomando as mensagens depois de algum tempo fora do ar.
Espero nao ter mais problemas... por enquanto. rsrs

O cão e o tigre

Um cão havia se perdido na floresta; enquanto andava tentando achar o caminho apareceu um tigre louco para devorá-lo;
o cãozinho viu uns ossos espalhados em sua frente e começou a roer e quando o tigre ia comê-lo ele disse: que tigre delicioso que acabei de comer! Então o tigre assustado saiu na calada. O macaco que havia visto tudo correu em direção ao tigre e lhe disse o que havia acontecido e já furioso o tigre voltou para o local; chegando lá o cãozinho avistou o tigre com um macaco nas costas e logo teve outra idéia, virou-se de costas e disse alto: - Cadê aquele macaco? Já faz meia hora que pedi que ele me trouxesse outro tigre e até agora nada.

Raridade

Leia com atenção

Raridade

A arara
é uma ave rara
pois o homem não pára
de ir ao mato caçá-la
para a pôr na sala
em cima de um poleiro
onde ela fica o dia inteiro
fazendo escarcéu
porque já não pode voar pelo céu.
E se o homem não pára

de caçar arara

hoje uma ave rara,

ou a arara some

ou então muda seu nome

para arrara.

José Paulo Paes

1. O texto acima trata-se de:

a) Uma receita

b) Uma carta

c) Uma poesia

d) Um bilhete

2. Por que a arara é uma ave rara?

a) Porque ela faz escarcéu.

b) Porque o homem não para de caçá-la.

c) Porque ela fica no poleiro.

d) Porque não pode voar ao céu.

3. O texto trata da ameaça de:

a) Extinção das araras.

b) Fuga das aves.

c) Escândalo das araras.

d) Greve das aves.

4. Devido à caça constante das araras elas estão tornando-se raras, que nome o poeta sugere para essas aves?

a) Rarara

b) Arrara

c) Ararra

d) Arara

5. “…poleiro onde ela fica o dia inteiro fazendo escarcéu…” a arara faz escarcéu porque…

a) Não pode voar pelo céu.

b) Está muito cansada.

c) Está feliz.

d) Não pode sair à noite.

Coração aos pedaços

Projeto no Caminho das Letras

Realização: Janete L. Cavalcante

Áreas relacionadas: Português, Matemática, Artes e Informática.

3ª etapa a 4ª série

Tempo: 40 min.

Tema: Coração

Título: “Coração aos pedaços”

Objetivo:

· Capacitar o aluno no entendimento de formas geométricas avançadas.

· Alertar sobre os cuidados com a saúde, que devem repassar aos seus familiares.

· Montar a forma de um coração com o uso das figuras geométricas planas.

· Utilizar corretamente as orientações quanto à produção de frases (uso de letras maiúsculas e pontuação no final das frases).

Metodologia

• Aula expositiva com exemplos práticos em laboratório

Material Didático

• Kolour Paint e Editor de Texto

Procedimento

ð Após a rotina de classe, converse com seus alunos perguntando algo sobre a aula passada.

ð Direcione a conversa para os cuidados que devemos ter com o coração (Saúde).

ð Fale sobre a importância das atividades físicas, da boa alimentação e do bom humor para a saúde do coração.

ð “E por falar em coração... hoje nos vamos montar um coração estilizado usando algumas figuras geométricas”. Formas Geométricas Avançadas. Ajude aos seus alunos a definirem o nome de algumas formas como cubo, cone, hexágono e outros. Represente cada um deles (somente o monitor).

ð Em seguida explique aos seus alunos que a matemática não está somente nos números, também está nas formas e essas representam medidas. As formas são importantes para representar objetos ou construções. Ex: Construção de prédio, formato: retângulo gigante. Instigue a imaginação deles dizendo o quanto é importante as formas nas construções. Se um prédio não ficar com a medida correta ele certamente ficará torto ou cairá. Pergunte qual o nome das formas de objetos ou alimentos do cotidiano como ovo (oval), sorvete de casquinha (cone), monitor do computador (quadrado), teclado do computador (retângulo) e outros.

ð No Kolour Paint, pedir que criem a forma de um coração com o uso das figuras geométricas trabalhadas. Promova a idéia de que o “CORAÇAO” mais criativo da turma será impresso e ficará exposto na sala.

ð Diga para abrirem o editor de texto e elaborarem uma frase com o tema: “Coração aos pedaços”.

Atividades:

1. Abrir o Kolour Paint e “criar” o seu coração estilizado com as formas geométricas apresentadas.

2. Colorir o coração (deixar a vontade quanto a cor).

3. Abrir o Editor de Texto e escrever uma frase com o tema: “Coração aos pedaços”.

Observações:

· Atenção para o uso de letra maiúscula no início da frase e para a pontuação na conclusão da mesma.

· Algumas possibilidades de criação de “corações”.

Meu Amigo Robô

Projeto no Caminho das Letras

Realização: Janete L. Cavalcante

Áreas relacionadas: Português, Matemática, Artes e Informática.

3ª etapa a 4ª série

Tempo: 40 min.

Tema: Ciência e Tecnologia

Título: “Meu Amigo Robô”

Objetivos:

· Compreender a tecnologia como facilitador do nosso dia-a-dia.

· Relacionar objetos que utilizam a tecnologia.

· Desenvolver a habilidade de digitação e ortografia das palavras trabalhadas.

· Utilizar corretamente letras maiúsculas no início das frases e dos nomes próprios.

Metodologia:

· Aula expositiva com exemplos práticos em laboratório.

Material didático

· Editor de texto e Kolour Paint

·

Procedimento

ð Após a rotina de classe, converse com seus alunos perguntando sobre a aula passada.

ð Direcione a conversa para os vídeos games e computadores.

ð Fale brevemente sobre TECNOLOGIA e sua importância em nossas vidas.

ð Peça que relacionem nomes de objetos e/ou aparelhos que funcionam graças a tecnologia.

ð Diga para abrirem o editor de texto.

Atividades:

1. Abrir o Editor de Texto e escrever 10 nomes (entre elas a palavra: ROBÔ) dos objetos relacionados.

2. Colorir de verde os objetos/ aparelhos que você possui.

3. Colorir de vermelho os objetos/ aparelhos que você não possui.

4. Agora você vai imaginar que tem um amigo robô...

a. Escreva o nome do seu robô;

b. Escreva o que ele faz;

c. Desenhe o seu amigo robô. ( fechar o editor de texto e abrir o Kolour Paint)

Observações:

· Caso a turma possua um ritmo acelerado, fica a seu critério elaborar mais atividades do mesmo estilo.